La iniciativa contempla inicialmente 4 establecimientos educacionales de enseñanza media de la comuna de Angol, en base a criterios vinculados a los últimos hechos de violencia y situaciones de connotación pública.

Angol 03 de abril de 2025.- La Seremi de Educación, Marcela Castro Armijo, presentó este jueves la estrategia de “Comunidades Educativas Protegidas”, iniciativa que partió el 2024 con la focalización de los establecimientos educacionales de la comuna de Temuco, pero que este año se busca implementar en los liceos y colegios de la comuna de Angol, para la prevención y abordaje oportuno de situaciones o hechos de violencia al interior o en el entorno inmediato de las comunidades educativas, y que afectan el ambiente para el aprendizaje.

En la oportunidad, la secretaría ministerial encabezó la instalación de la mesa, junto al alcalde de la capital provincial, Enrique Neira Neira, y los equipos directivos y de convivencia escolar de las 5 comunidades educativas que imparten enseñanza media, con el objeto de entregar las orientaciones del programa y llevar a cabo la firma un acta de compromiso que busca comprometer y generar acciones estratégicas de prevención, preparación para enfrentar hechos de violencia.

La seremi Marcela Castro indicó que “hoy día estamos trabajando con la mesa del sector de Educación, para ver cómo abordamos los temas de seguridad en nuestros establecimientos educacionales, para ir avanzando a que sean comunidades educativas protegidas, como es el nombre del programa. Un programa que, inicialmente está focalizado en 50 comunas a nivel nacional y solo en la región fue priorizado Temuco, pero desde la Secretaría Ministerial de Educación y en conversaciones con el departamento provincial de Malleco, llegamos a la conclusión que debemos levantar la estrategia también en Angol, utilizando la misma metodología desde el Inter sector, para trabajar con todas las herramientas disponibles, en conjunto con el alcalde, el DAEM y los diversos directores de los liceos de enseñanza media de la comuna”.

La autoridad agregó además que, desde el Ministerio de Educación, tenemos el compromiso de proteger las trayectorias educativas y el derecho a la educación de todos y todas, por lo que a través del ‘Programa Comunidades Educativas Protegidas’, que iniciará el despliegue por los 20 establecimientos educacionales de la comuna de Temuco, en un plan piloto.

Por su parte, el edil de la comuna, Enrique Neira, valoró la iniciativa. “Sin duda que este es un tema que nos tiene a todos, quienes tenemos responsabilidad en el ámbito educacional, muy preocupados y al mismo tiempo ocupados. El hecho de que estemos trabajando en esta mesa, presidida por la Seremi de Educación, el director provincial de Educación, el jefe del Departamento de Educación, como también los directores y directoras de los liceos de la comuna, está precisamente orientado a buscar una coordinación para evitar que hechos como los ya sucedidos no se repitan en nuestra comuna”, enfatizó.

La directora del Liceo Bicentenario Politécnico Juanita Fernandez, Mónica Hornig, señaló que “es súper importante que los distintos sectores podamos trabajar para que la violencia no sea un tema permanente en los establecimientos educacionales, sino que el tema permanente sea lo educativo”. Agrego que como establecimientos educacionales de la comuna están trabajando vinculados para que los hechos de violencia no se instalen al interior de las comunidades. Y, agregó que para se necesita no solo el apoyo de las instituciones, sino que también el de los padres, madres y apoderados.

Cabe señalar que la metodología del programa busca, a través de la articulación de las diversas instituciones del ámbito de la seguridad, municipio y educacional elaborar un procedimiento de actuación para que los sostenedores sepan cómo enfrentar situaciones de violencia crítica, por un lado y por el otro diseñar en conjunto una serie de acciones para sensibilizar respecto de la violencia; contemplando apoyos especializados para niños, niñas y adolescentes afectados por situaciones de violencia, a través de la articulación con la red territorial de la Oficina local de la Niñez, junto con la realización de un diagnóstico participativo con niños, niñas y adolescentes para detectar espacios seguros e inseguros de la comuna y proponer soluciones.